Materiale Didattico diviso per classi e per materie

Benvenuti nel mio Blog dedicato agli insegnanti che vogliono condividere il proprio materiale e il proprio lavoro!

23 ottobre 2015

I nomi (classe seconda)

I nomi sono le parole che indicano tutto ciò che ci circonda: persone, animali, cose, sentimenti,…
Un cavaliere galoppa su un cavallo bianco verso il suo castello. (cavaliere – nome comune di persona, cavallo – nome comune di animale, castello – nome comune di cosa).

Per ogni colonna scrivi 5 nomi comuni.
Nomi di persona
Nomi di animale
Nomi di cosa




Scrivi alcuni nomi di persona che lavorano:
-          In una fattoria:
-          Al ristorante:
-          A scuola:
-          Nelle strade:

Completa con i nomi di animali che conosci:
-          Animali domestici:
-          Animali selvatici:
-          Animali da allevamento:

Inserisci i nomi di cosa al posto giusto: (da dettare)

In montagna
Al mare
In campagna
Baita
Faro
Fattoria
Pascolo
Scoglio
Coltivazione
Vetta
Spiaggia
Campo
Ghiacciaio
Promontorio
Vigneto


22 aprile 2015

LE PAROLE CHE CONTENGONO SCHE – SCHI (classe prima)

Inserisci la parole corretta.
-          L’arbitro usa il …(fischietto).
-          I funghi spuntano vicino al …(muschio).
-          Per rompere il gheriglio uso lo …(schiaccianoci).
-          Le …(schede) di matematica sono facili.
-          I ciclisti indossano i …(caschi).
-          I pesci hanno le …(lische).
-          Il mio grembiule ha due …(tasche)
-          Nella mia classe ci sono quattro …(maschi)
-          Oggi mi fa male la …(schiena).

Componi tu una frase con le seguenti parole.
Maschera – mosche – schermo – schiuma – pesche – boschi.


Scrivi il plurale delle seguenti parole

UNO (singolare)
TANTI (plurale)
Bosco

Lisca

Disco

Pesca

Vasca

Casco

Mosca

Tasca

LE PAROLE CHE CONTENGONO IL SUONO GLI (classe prima)

Scrivi e leggi le sillabe.
GLIA – GLIE – GLI – GLIO – GLIU

GLIA: sveglia, foglia, figlia, conchiglia.
GLIE: biglie, moglie, biglietti, medaglie.
GLI: conigli, figli, sbadigli, gigli.
GLIO: figlio, scoglio, tovagliolo, sogliola.
GLIU: pagliuzza, tagliuzzare,

Trasforma dal singolare al plurale.
UNO (singolare)
TANTI (plurale)
Aglio

Artiglio

Sbaglio

Griglia

Teglia

Maniglia

Pastiglia

Famiglia


Inserisci le parole nella colonna giusta. (da dettare)
GLI
LI
GL
Paglia
Veliero
Iglò
Cespuglio
Cavaliere
Glicine

Lievito
Gladiolo
Bottiglia
Oliera
Inglese
Maglione
Giocoliere
Glassa
Ventaglio
Saliera

Tenaglie
Ciliegia


Scrivi una frase per ogni coppia di parole.
-          Coniglio – cespuglio
-          Sogliola – triglia

-          Biglietto – bagagli 

28 novembre 2013

Moltiplicazione (quinta)



LA MOLTIPLICAZIONE E LE SUE PROPRIETA’

5,76 (moltiplicando) X 3,8 (moltiplicatore) (fattori) = (prodotti parziali) (prodotto finale)
 Proprietà commutativa: cambiando l’ordine dei fattori il risultato non cambia.
12 X 5 X 4 = 240       5 X 4 X 12 = 240
Proprietà associativa: a uno o più fattori possiamo sostituire il loro prodotto.
12 X 5 X 4 = 12 X ( 5 X 4) = 12 X 20 = 240
2 X 14 X 5 =          25 X 18 X 4 =           8 X 15 X 10            23 X 3 X 4           4 X 9 X 5
6 X 20 X 5          2 X 17 X 5          
Proprietà distributiva: per facilitare il calcolo possiamo scomporre uno o più fattori in più addendi, moltiplicare l’altro fattore per ciascun addendo, infine sommare i prodotti.
40 X 17 = 40 X (8 + 9 ) = (40 X 8) + (40 X 9 ) = 320 + 360 = 680
1,3 X 7 = (1 X 7) + (O,3 X 7) = 7 + 2,1 = 9,1
2,5 X 3 = (2 X 3) + (0,5 X 3) = 6 + 1,5 = 7,5
4,6 X 5 = (4 X 5) + (0,6 X 5) = 20 + 3 = 23
3,8 X 4 = (3 X 4 ) + (0,8 X 4 ) = 12 + 3,2 = 15,2
12,6 X 3 = (10 X 3 ) + (2 X 3 ) + (0,6 X 3 ) = 30 + 6 + 1,8 = 37,8
3,15 X 6 = (3 X 6 ) + (0,1 X 6 ) + (0,05 X 6 ) = 18 + 0,6 + 0,3 = 18,9
28,4 X 2 = (20 X 2 ) + (8 X 2 ) + (0,4 X 2 ) = 40 + 16 + 0,8 = 56,8
Completa le tabelle.
16 X 25 = 400           28 X 15             32 X 35            39 X 14

10
6
20
200
120
 5
50
30

250
150


Metti la virgola nel prodotto delle seguenti moltiplicazioni.
3,7 X 8,6 = 3182                     14,5 X 59 = 8555                 1 646 X 0,34 = 55964
5,49 X 3,7 = 20313                 226 X 3,128 = 706928         4,02 X 5,3 = 21306
Calcola in colonna:
1 437 X 34 =           159 X 1,38 =                   3 276 X 29,5 =                      37,25 X 40,05=
8,4 X 47 =               5,09 X 63 =                    4,736 X 28 =                          74,8 X 59 =
37,8 X 5,6 =            19,7 X 0,73 =                 54,6 X 19,7 =                         6,59 X 24,8 =
3,4 X 1,2 =              4,87 X 1,6 =                   6,8 X 2,4 =                             37,1 X 5,3 =
927 X 21 =              83,9 X 4,6 =                   153 X 23 =                             62,1 X 5,8 =
Calcola a mente.
400 x 100 =          90 x 10 =          3 200 x 1 000 =          120 x 10 =          9 900 x 100 =
0,06 X 1 000          5,7 X 100          24,31 X 10          0,859 X 1 000          0,4 X 100
9,83 X 1 000          2 635 X 100          390 X 100          800 X 1 000
Moltiplicazioni con i decimali:
7 X 0,1 = 0,7  moltiplicare un numero per 0,1 è come dividerlo per 10    7 : 10 = 0,7
23 X 0,1 = 2,3          56 X 0,1 = 5,6          170 X 0,1 = 17          4,5 X 0,1 = 0,45
0,9 X 0,1 = 0,09          28,4 X 0,1 = 2,84
9 X 0,01 = 0,09 moltiplicare un numero per 0,01 è come dividerlo per 100       9 : 100 = 0,09
46 X 0,01 = 0,46          258 X 0,01 = 2,58          1 800 X 0,01 = 18          3,2 X 0,01 = 0,032
0,5 X 0,01 = 0,005          6 X 0,01 = 0,06
3 X 0,001 = 0,003 moltiplicare un numero per 0,001 è come dividerlo per 1 000   3 : 1 000 = 0,003
13 X 0,001 = 0,013          4 X 0,001 = 0,004          270 X 0,001 = 0,27          8 X 0,001 = 0,008
60 X 0,001 = 0,06          4 700 X 0,001 = 4,7
8 X 0,5 = 4 moltiplicare un numero per 0,5 è come dividerlo per 2         8 : 2 = 4
50 X 0,5 = 25          68 X 0,5 = 34          10 X 0,5 = 5          36 X 0,5 = 18          700 X 0,5 = 350
3 400 X 0,5 = 1 400
10 X 0,2 = 2  moltiplicare un numero per 0,2 è come dividerlo per 5     10 : 5 = 2
20 X 0,2 = 4          35 X 0,2 = 7          15 X 0,2 = 3          600 X 0,2 = 120
125 X 0,2 = 25          1 800 X 0,2 = 360 

0,1 X 5 = 0,5          0,2 X 8 = 1,6          0,3 X 7 = 2,1          0,4 X 9 = 3,6          0,5 X 4        0,6 X 3
0,04 X 9 = 0,36          0,05 X 2          0,06 X 1         0,07 X 4         0,08 X 6          0,09 X 8
0,006 X 7 = 0,042        0,007 X 4       0,008 X 3         0,009 X 6         0,002 X 5

Addizione (quinta)



L’ADDIZIONE E LE SUE PROPRIETÀ

Incolonna con precisione i numeri (addendi), rispettando il valore posizionale delle cifre, intere e decimali.
5 604,6 + 575 + 83 598 + 45,7 = 89 823,3 (somma o totale)
Fai la prova applicando la proprietà commutativa. (Cambiando l’ordine degli addendi il risultato non cambia)
13 650 + 293,6 + 3,19 =
297 324 + 8 645 + 66 =
3,18 + 125 + 9,638 =
4,237 + 7,4 + 22,36 =
59 643 + 387 138 =
463 871 + 128 963 =
96,87 + 746 549 =

Proprietà associativa: a due o più addendi possiamo sostituire la loro somma.
150 + 20 + 80 = 150 + 100 = 250
8 + 75 + 92 + 15 = (8 + 92) + (75 + 15) = 100 + 90 = 190
6 + 34 + 11 + 9 =
55 + 45 + 7 + 3 + 25 + 5 =

 Proprietà dissociativa: possiamo scomporre un addendo in addendi più piccoli.
250 + 80 = 200 + 50 + 50 + 30 = 200 + 130 = 330
229 + 171 = 200 + 20 + 9 + 100 + 70 + 1 = 300 + 90 + 10 = 400
186 + 29 = 100 + 80 + 6 + 20 + 9 = 100 + 100 + 15 = 215
1 250 + 750 =
792 + 315 =
Per ogni addizione scrivi la proprietà applicata.
15 + 175 + 14 = 190 + 14 = 204
34 + 103 + 6 + 7 = 40 + 110 = 150
120 + 31 + 15 = 100 + 20 + 31 + 15 =
2,3 + 6,1 + 4,2 = 6,5 + 6,1 = 12,6
227 + 43 = 200 + 20 + 7 + 40 + 3 = 200 + 60 + 10 = 270